Multi-Lingual

 

14aIntegración Escolar y Programación Educativa –Part1
Emilio Ruiz Rodríguez, Psicólogo y Asesor Psicopedagógico de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Director del Área de
Educación-Psicología del Canal Down21, España Se realizará un estudio de las modalidades de integración escolar que
pueden utilizarse con alumnos con síndrome de Down, defendiendo la modalidad de integración con apoyos como la más adecuada. Repaso de los principios básicos que han de regir la programación educativa de los alumnos con síndrome de Down, teniendo en cuenta las peculiaridades de su proceso de aprendizaje.

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14b Integración Escolar y Programación Educativa –Part2

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25 La familia y el manejo de los comportamientos problemáticos
Elina R. Manghi, PsyD, LMFT, Faculty, Adler Schoolof Professional Psychology, Chicago, IL

A través de este taller se presentarán las guías completas de buena práctica familiar para el tratamiento de los problemas de
comportamiento en niños con síndrome de Down. Los participantes tendrán la oportunidad de aprender intervenciones para: mejorar la comunicación y el desarrollo social; y manejar las conductas problemáticas.

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39a La Inclusión Del Alumnado Con Síndrome De Down
En Las Escuelas. Claves Para El Éxito –Part1

Emilio Ruiz Rodríguez, Psicólogo y Asesor Psicopedagógico de la Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Director del Área de
Educación-Psicología del Canal Down21, España Cuando llega un alumno con síndrome de Down a la escuela, el profesorado se encuentra con que no sabe a ciencia cierta qué hacer, por dónde empezar, ni cómo abordar la intervención. En este taller se
pretende proporcionar algunas claves para que un maestro que quiera integrar a un niño o a una niña con síndrome de Down en su clase tenga, al menos, unas mínimas posibilidades de éxito y, sobre todo y especialmente, que no se queme en el intento.

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39b La Inclusión Del Alumnado Con Síndrome De Down En Las Escuelas. Claves Para El Éxito –Part2

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 52 Enseñanza Académica Básica para Estudiantes con Síndrome de Down y Autismo
Olga B. Vasquez-Silva, ExecutiveDirector, OneforAutismAcademy, Laredo, TX

En esta sesión se conocerá la enseñanza de habilidades académicas básicas para los niños con síndrome de Down y diagnóstico de autismo. Se va a aprender sobre programas de principiantes, imitación, habilidades sociales y académicas.

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64 IntercambioLatino
Linda Mora, Coordinadora a de Apoyo a Grupos Minoritarios, NDSC, Atlanta, GA

Padres y profesionistas pertenecientes a diferentes asociaciones/organizaciones de síndrome de Down de Estados Unidos
y los países asistentes de Latino América se reúnen para conocer el trabajo realizado por cada uno para intercambiar información,
programas, logros, retos y sueños. Excelente oportunidad para establecer una red de contactos con las diferentes
personas/organizaciones sobre síndrome de Down.

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